Perkembangan pendidikan menuntut madrasah tidak hanya kuat dalam pembinaan karakter tetapi juga mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi. Oleh karena itu dilakukan kegiatan evaluasi karakter dan lingkungan pendidikan sekaligus pengembangan madrasah digital.
Kegiatan diawali dengan evaluasi karakter siswa dan budaya lingkungan pendidikan yang melibatkan guru, pembina kesiswaan, serta tim manajemen madrasah. Evaluasi ini dilakukan untuk melihat sejauh mana program pembinaan akhlaq, kedisiplinan, dan pembiasaan positif telah berjalan dalam kehidupan siswa sehari-hari.
Selanjutnya dilakukan peninjauan lingkungan pendidikan madrasah untuk memastikan bahwa suasana belajar tetap mendukung pembentukan karakter yang kuat. Kepala Madrasah Khasbi Albazi menekankan bahwa kekuatan utama pendidikan madrasah terletak pada keseimbangan antara penguasaan ilmu pengetahuan dan pembinaan akhlaq siswa.
Tahap berikutnya adalah pengembangan ekosistem madrasah digital sebagai bagian dari inovasi pendidikan. Dengan dukungan sarana teknologi yang tersedia serta lingkungan pendidikan di Pondok Pesantren Roudlotussholichin (Pondok Pesantren Kalijaran), madrasah terus mendorong pemanfaatan teknologi untuk mendukung pembelajaran, literasi digital, serta pengelolaan informasi pendidikan secara lebih modern.
Seksi/Bidang
Penjaminan Mutu
Jenis Kegiatan
Evaluasi Karakter dan Lingkungan Pendidikan serta Pengembangan Madrasah Digital
Tanggal Dilaksanakan
19 Juli 2027
SNP
SNP 1 – Standar Kompetensi Lulusan
Kode RKAM
PM-11 – Evaluasi Budaya Madrasah
AK-22 – Pengembangan Madrasah Digital
Tag SEO
madrasah digital
pendidikan karakter madrasah
Berkas Administrasi
- SK Tim Evaluasi Karakter dan Lingkungan Pendidikan
- Instrumen Evaluasi Budaya Madrasah
- Daftar Hadir Peserta
- Notulen Rapat Evaluasi
- Dokumen Pengembangan Madrasah Digital
Dokumentasi Kegiatan
